Opstellen bejegeningsprofiel (jeugd/scholieren)

In dit traject worden de docenten begeleid bij het opstellen van een bejegeningsprofiel voor scholieren. Binnen dit bejegeningsprofiel wordt onderscheid gemaakt tussen de fases contact maken, waarschuwen, straffen, en contact herstellen. Gedurende een eerste meeting krijgen alle docenten uitleg over wat een bejegeningsprofiel inhoudt en met welke richtlijnen en kaders zij rekening dienen te houden bij het opstellen van zo’n profiel. Vervolgens kunnen docenten in groepen een eerste opzet maken voor het bejegeningsprofiel. De trainers zullen aan de hand van deze eerste opzet in gesprek gaan met de docenten: wat betekent het bejegeningsprofiel voor de rol en de positie van de leraar? Vervolgens kan een kleiner team van docenten worden samengesteld dat zal werken aan een definitief bejegeningsprofiel voor de school. Dit team wordt begeleid door een van de trainers van de BeHr Groep. Het team krijgt feedback gedurende het proces en wordt geholpen met het introduceren van het bejegeningsprofiel binnen de gehele school.